"systemisch - projektorientiert – ressourcenorientiert"

Unser „Kinderhaus Violetta“ finden Sie, idyllisch gelegen, am Ortsrand von Neckarweihingen. Zum einen ist es einzigartig durch die besondere Wabenbauweise und zum anderen, weil wir die Natur direkt vor unserer Haustüre haben. Durch unsere exponierte Lage haben wir die Möglichkeit, jederzeit mit unserem Forschergeist, Spuren in der Natur zu erkunden, Naturtage zu erleben und die Tiere in unserer Umgebung zu entdecken. Die Natur mit all ihren Besonderheiten liegt uns sehr am Herzen. Unser Garten ist ein „Juwel“. Ein alter Baumbestand, der sich im Herbst in seiner Buntheit von seiner schönsten Seite zeigt, eingewachsene Hecken und Büsche mit geheimnisvollen Ecken und Verstecken, die für die Kinder geradezu herausfordernd sind, „kleine Lager“ mit Tüchern und Ästen zu bauen und Naturphänomene zu entdecken. Unsere Matschküche, die ganzjährig geöffnet ist lädt ein, Matschbrei und andere mit Naturmaterial verzierte Leckereien herzustellen. Unsere „Wasserschnecke“ die den Kindern haptische und sinnliche Erfahrungen mit Wasser und Sand ermöglicht, sowie unseren Barfußpfad, der immer wieder gerne mit nackten Füßen erkundet und „erspürt“ wird, runden die vielfältigen Angebote im Außenbereich ab. Die Philosophie der Reggio-Pädagogik zeichnet uns aus, und zeigt sich unter anderem in unserer wertschätzenden und positiven Haltung. Doch was ist so faszinierend an unserer Konzeption? Wir sehen die Kinder als Konstrukteur ihres eigenen Weltbildes, sie sind „ebenso wie Dichter, Musiker und Naturwissenschaftler, eifrige Forscher und Gestalter. Unsere Aufgabe besteht darin, die Kinder bei ihrer Auseinandersetzung mit der Welt zu unterstützen, wobei all ihre Fähigkeiten, Ausdrucksweisen und Kräfte eingesetzt werden.“[1] Wir laden die Kinder ein, ihren Forschergeist, ihre Neugier und ihren starken Willen zum Ausdruck zu bringen, und gestalten mit unseren Bildungsräumen eine anregende Umgebung. Die Räume sind ausgestattet mit vielseitigen (Alltags-)Materialien, die mit Liebe und Achtsamkeit vorbereitet sind, den Kindern zur Verfügung stehen und dazu auffordern Kreativität und Lust an der Gestaltung zu entfachen. Dabei spielen die „hundert Sprachen der Kinder“ eine zentrale Rolle. Indem Kinder malen, zeichnen, Theater spielen, bauen, konstruieren, mit Materialien experimentieren, forschen und lernen Fragen zu stellen, setzen sie sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinander, verarbeiten Erlebnisse und verleihen ihren Eindrücken einen neuen Ausdruck. Die Kinder werden dabei weder mit festen Lern- und Förderprogrammen konfrontiert, noch lassen wir sie bei ihren Erkundungen und Lernschritten allein. In unserer Einrichtung bedeutet projektorientiertes Arbeiten Kreativität und Fantasie entfachen, Interessen der Kinder entdecken und mit ihnen Projekte gestalten. Die Kunstwerke der Kinder, gefertigt aus Papier, Karton und vielseitigen Alltagsmaterialien oder gestaltet in der Tonwerkstatt, ausgestellt an unseren „Sprechenden Wänden“, präsentieren die Kreativität und die Gestaltungskraft der Kinder, die unsere Philosophie der Reggio-Pädagogik möglich macht. Unsere „Sprechende Wände“ in der Piazza, unserem Platz der Kommunikation nutzen unsere Kinder, um mit Eltern und Besuchern zu verweilen und in den Austausch zu treten. Die Einbeziehung von Alltagserfahrungen, Ideen und Wünsche der Kinder, Kulturgut und Ästhetik sind uns äußerst wichtig und prägen den ganz eigenen und unverwechselbaren Charakter unseres „Kinderhauses Violetta“. www.kinderhaus-violetta.de