Ludwigsburger Modell und Sprach-Kitas
Ludwigsburger Modell „Sprache bilden und fördern“
Sprache ist wichtig für das Lernen und für den Erfolg in der Schule. Deshalb gibt es seit 2009 das Ludwigsburger Modell „Sprache bilden und fördern“. Es wird in allen Kindergärten und Grundschulen in Ludwigsburg umgesetzt.
Die Kinder werden regelmäßig beim Sprechen beobachtet. So können die Fachkräfte sehen, wie sich die Sprache der Kinder entwickelt und wo sie Unterstützung brauchen.
In Kindergärten, in denen viele Kinder Sprachförderung benötigen, gibt es dafür zusätzliches Personal.
Das pädagogische Personal wird für die Sprachförderung geschult. Für die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte wird an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg jedes Jahr ein Kontaktstudium für Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen angeboten.
In den Schulen helfen ausgebildete Sprachbegleiterinnen und Sprachbegleiter den Kindern beim Lernen der Sprache. Sie üben mit kleinen Gruppen von drei bis fünf Kindern ein- bis zweimal pro Woche. Sie unterstützen die Kinder auch im Unterricht.
Wir suchen neue Sprachbegleiterinnen und Sprachbegleiter!
Wenn Sie Interesse haben, können Sie sich gerne unverbindlich informieren.
Das Ludwigsburger Modell "Sprache bilden und fördern" wird unterstützt von:
Infos und Downloads
Praxisbeispiel durch die Unterstützung der Goetze KG und MANN+HUMMEL GmbH: PAPPERLAPAPP! Von wegen. – Sprachförderung mit Theater
Im Kindergarten St. Elisabeth in Ludwigsburg lernen Kinder Sprache auf spielerische Weise durch Theater kennen.
Die Kinder hören Geschichten, schauen zu, sprechen mit, singen und spielen kleine Rollen. Dabei lernen sie neue Wörter und üben, sich auszudrücken und andere zu verstehen.
Das Projekt hilft besonders Kindern, die Deutsch lernen oder Schwierigkeiten mit der Sprache haben. Durch das gemeinsame Spielen und Erleben bekommen sie mehr Freude und Sicherheit beim Sprechen.
Das Projekt wird von zwei Schauspielenden des Improvisationstheaters WildWechsel e. V. begleitet. Gemeinsam mit dem Kindergarten und der Tanz- und Theaterwerkstatt Ludwigsburg fördern sie die Sprache der Kinder auf kreative Weise.
Landesprogramm SprachFit - Auf den Anfang kommt es an
Seit 2009 arbeiten die Ludwigsburger Kitas nach dem Ludwigsburger Modell „Sprache bilden und fördern“. Dabei werden alle Kinder in ihrer Sprachentwicklung begleitet und unterstützt.
Ab dem Kindergartenjahr 2027/2028 ergänzt SprachFit diese bewährte Sprachförderung. So erhalten Kinder mit einem festgestellten Sprachförderbedarf noch mehr Unterstützung für einen guten Start in die Schule.
Wie funktioniert SprachFit?
Alle Kinder im Alter von vier Jahren werden vom Gesundheitsamt untersucht. Die Untersuchung heißt Einschulungsuntersuchung (ESU).
Dabei wird unter anderem geschaut, ob ein Kind zusätzliche Hilfe beim Deutschlernen braucht.
Wenn das der Fall ist, muss das Kind im letzten Kindergartenjahr an der SprachFit-Förderung teilnehmen.
Die SprachFit-Förderung ist ab dem Kindergartenjahr 2027/2028 gesetzlich vorgeschrieben und kostenlos.
So findet die Förderung statt:
- Die Förderung findet in einer Kita oder in einer Schule statt.
- 180 Minuten Sprachförderung pro Woche, in kleinen Gruppen
- Spielerisches Deutschlernen mit Geschichten, Liedern, Reimen, Bewegung und Gesprächen
- Verpflichtende und kostenfreie Teilnahme ab dem Kindergartenjahr 2027/2028
Was lernen die Kinder dabei?
Die Kinder lernen neue Wörter. Sie üben, sich gut auszudrücken und andere zu verstehen.
Sie sprechen, spielen, singen und bewegen sich gemeinsam. So lernen sie, sicherer mit Sprache umzugehen.
Das gemeinsame Ziel:
Die Kinder sollen gerne und selbstbewusst sprechen. Sie sollen Freundschaften schließen und gut im Kita-Alltag mitmachen können. So sind sie gut auf die Schule vorbereitet.
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